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青年教师专业发展探析——参加江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛有感 被引量:1

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摘要 本文以笔者参加2013年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛为契机,简要梳理了参加此次大赛的过程、经历和反思,发现了青年教师自身普遍存在的一些问题,同时给出了解决问题的方法和路径,希望能为广大同仁提供参考和借鉴。
作者 孙琦
出处 《文教资料》 2014年第26期79-80,共2页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“信息技术课堂生成性课程资源的开发与利用研究”的阶段性研究成果之一(课题编号C-c/2011/02/104)
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