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“疑无路”,还是“又一村”——基于中小学校本培训现状的思考
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摘要
伴随着新一轮中小学教师继续教育的深入推进,校本培训作为院校式脱产培训的一种补充形式,正彰显出独特魅力,其地位、作用和意义已毋庸置疑,但发展不平衡,质量、效果不尽如人意也是客观事实。有的人把校本培训奉为"妙方",有的却视之为"鸡肋"。笔者作为一名继续教育工作者,由于工作性质使然,自然也对校本培训有着一定的关注。
作者
王金涛
机构地区
湖北省中小学教师继续教育中心
出处
《中小学教师培训》
2014年第12期9-12,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
校本培训
山重水复疑无路
又一村
教育工作者
补充形式
脱产培训
教师培训模式
参训者
个性化阅读
学语文
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2014年 第12期
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