期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于主体设置情境 文本阅读直接对话——浅谈小学语文阅读教学的优化措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文阅读教学的优化要在尊重主体学习能力的前提下创设教学情境,通过文本阅读对话来更好地理解全文。本文分析了小学语文阅读教学亟待优化的事实,提出了具体的小学语文阅读教学的优化措施。
作者
仇梨园
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎中心小学
出处
《教师》
2014年第36期61-61,共1页
Teacher
关键词
小学语文
阅读教学
优化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李应山.
如何培养小学生的阅读能力[J]
.新课程(小学),2010(5):60-60.
被引量:9
共引文献
8
1
张毅.
浅谈培养小学生阅读能力的有效措施[J]
.出国与就业(就业教育),2011(14):172-172.
被引量:5
2
王延军,熊艳玲.
浅谈如何培养学生阅读能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(19):67-68.
被引量:1
3
杨伟红.
关于小学低年级语言阅读教学的思考[J]
.教师,2013(34):65-65.
4
卢素兰,邱林.
学生课外阅读能力培养方法探讨[J]
.时代农机,2015,42(5):85-86.
5
廖巧芳.
新课改下拓展学生自主学习能力的探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(6):13-13.
6
尹兰萍.
如何提高小学生的阅读能力[J]
.中华少年,2017,0(29):239-240.
7
李霞.
如何培养小学生语文阅读能力[J]
.吉林教育(综合),2016,0(17):125-125.
8
梅元会,邱昌荣.
论如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力[J]
.新课程(小学),2015,0(7):205-205.
1
彭家文,晋良海.
基于主体意识培养的小学语文教学方法浅析[J]
.四川教育学院学报,2007,23(8):43-44.
被引量:2
2
乔苏云.
基于主体差异性的数学教学[J]
.基础教育研究,2015(8):58-58.
被引量:1
3
葛余刚.
语文资源的有效开发与利用[J]
.成才之路,2012(12):35-35.
4
符壮杰.
数学教学中如何体现新课程理念[J]
.新教育(海南),2008(6):139-139.
5
魏烨.
换种视角看英语阅读教学——对英语阅读教学中各参与者的重新定位[J]
.三门峡职业技术学院学报,2017,16(1):65-70.
被引量:3
6
吕宣杰.
例谈习作教学“五需要”[J]
.小学教学参考(语文版),2017(4):86-87.
7
甘寿权.
基于主体参与意识的初中数学教学探析[J]
.才智,2013(7):61-61.
8
罗冰,梁果.
基于主体适应性的课堂教学思考[J]
.现代企业教育,2010(2):207-208.
9
岑际伦.
让学生积极主动地学习[J]
.四川教育,1998,0(Z1):52-53.
10
虞静,张敏.
在角色游戏中培养幼儿良好的行为习惯[J]
.新课程(小学),2010(10):81-81.
被引量:2
教师
2014年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部