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历史教学中课堂讨论设计应注意的几个原则
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摘要
历史课堂的评价标准在于能否优化教学设计,体现学生主体,提高课堂效率。要使历史课堂真正达到以上要求,核心在于组织好课堂讨论,课堂讨论正是高效课堂的关键。但是,课堂讨论不能流于形式,它必须遵循科学的原则。
作者
肖宝华
机构地区
江苏省石庄高级中学
出处
《教师》
2014年第36期111-111,共1页
Teacher
关键词
历史教学
课堂讨论
教学设计
高效课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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