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细节支撑文魂——谈语文阅读欣赏教学中的细节问题
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摘要
细节是文学作品的重要组成部分,自古以来都受到作家和文学鉴赏家的重视。《义务教育语文课程标准》要求,阅读叙事性作品,应关注自己印象最深的场景、任务、情节、细节。细节有着无可替代的非凡表现力。因此,语文教学势必要关注细节、研究细节,做好细节的阅读与欣赏教学。
作者
朱峰
机构地区
江苏扬州市邗江区实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第11期45-45,共1页
关键词
语文阅读
欣赏教学
《义务教育语文课程标准》
文学作品
语文教学
鉴赏家
叙事性
表现力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2014年 第11期
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