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文本插图比翼飞知识能力达共赢

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摘要小学语文教材中配套的精美插图是我们教学的宝贵资源，它如一盏盏明亮的指路灯，引领着学生深入地理解课文，在作者、文本及读者之间架起一座座沟通的桥梁。如何让教材中的插图更好地服务于文本阅读，让文本阅读与插图学习比翼双飞，达到共赢的教学效果呢？

作者施艺珍

机构地区福建安溪县虎邱镇金榜小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第12期50-50,共1页

关键词文本阅读插图知识能力共赢小学语文教材教学效果课文地理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（语文版）

2014年第12期

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