让学生在“动”中享受数学——“认识分数”教学片断与赏析

在一次同课异构的数学研讨活动中，有两位教师执教苏教版小学数学第五册“认识分数”一课，两位教师的创意设计、机智调控给听课教师留下了深刻的印象。下面，撷取两位教师教学中的精彩片断，与大家共赏。