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注重考卷学习 提升学习质态
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摘要
在教学中教师不能只着眼于学生对知识的接受,更要关注学生学习素养的培养。巧用考试试卷,引领学生自主剖析、主动纠偏,就是一种有益的尝试,它能促进学生自律学习,有利于知识的梳理,更有助于知识的科学建构。
作者
印灵灵
机构地区
江苏如皋市白蒲小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第12期66-66,共1页
关键词
学习素养
学生自主
质态
考卷
考试试卷
自律学习
科学建构
知识
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2014年 第12期
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