课堂提问的有效性探讨

随着新课程改革的逐渐深入，课堂提问作为一项可操作、可演示、可评价、可掌控的有效教学方法，逐渐受到了广大教师的重视。有效的课堂提问能够帮助教师更好地组织课堂教学，帮助学生培养和提升数学思维能力，是开启学生智慧大门的钥匙，是师生之间有效沟通的桥梁与纽带。教师通过科学有效的课堂提问方法可以很好地激发学生的主体意识，培养学生的学习兴趣，进而提高小学数学课堂教学效率。