浅谈科学中的实验教学

《小学科学课程标准》指出：“科学探究是科学学习的中心环节。科学探究能力的形成必须紧密结合科学知识的学习，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上内化形成。”著名大教育家杜威也认为，学生只有通过“做”才能学到知识，提升探究能力，获得经验。毋庸置疑，科学严谨、具有实际可操作性的实验是培养学生探究能力必不可少的途径之一。因此，科学教师必须精心组织好平时的实验教学活动，培养学生的探究能力。下面，我结合具体实例，谈一谈科学中的实验教学。