摘要
作为国际通行的软件评估标准,CMM已经被越来越多中国的软件企业所接受,它已成为我国软件企业走向世界的通行证。基于CMM核心理念,可以设计三个由简单到复杂的软件小项目,将CMM的过程关键域的活动融入软件工程实践教学中,帮助学生理解和掌握CMM的关键要素。
出处
《大学教育》
2014年第17期99-100,共2页
University Education
基金
广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB130)"基于软件能力成熟度模型核心理念的软件工程课程改革和实践"
广西民族大学教改项目(2012XJGA12)"软件工程课程改革和实践--基于CMM核心理念"
