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例谈一道习题的探究与变式
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摘要
数学习题是数学教材的重要组成部分,在每一道习题的解答过程中都体现着重要的数学思想方法。因此,对习题的探究可以培养学生的思维品质,发展学生的创造性思维。本文以下题为例,引导学生实现思维迁移,提高解题能力。
作者
曾子斌
机构地区
广东广州市花都区圆玄中学
出处
《中学教学参考》
2014年第32期39-39,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数学习题
变式
数学思想方法
引导学生
创造性思维
数学教材
解答过程
思维品质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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