历史课堂教学中主题史料运用的实践探索——以《俄国向何处去》为例

初中生通过历史学习对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。本文以《俄国向何处去》为例，就初中历史课堂如何创设紧扣教学主题的各种情境，提升学生史学素养谈一些实践性认识。