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浅谈语文教学中的朗读
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摘要
语文课堂教学要以学生读书为主,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。朗读要贯穿于整个语文教学活动中,以读促听,以读促说,以读促写,使学生的各项能力共同提高。
作者
李文兰
机构地区
海原县教育体育局
出处
《科技视界》
2014年第36期289-289,共1页
Science & Technology Vision
关键词
语文教学
朗读
浅谈
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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