高校辅导员职业认同与素质能力提升

自改革开放至今,我国高等教学教育取得了可喜可贺的成绩,然而不断变化的全球形势却为大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。所以,在现实生活中辅导员应对自己的职业有着正确的认识,并对自身的素质能力有所提升,切不可因现实工作中的诸多因素使自身的工作积极性受到影响,从而影响整个辅导员队伍的稳定性。本文从职业认同与素质能力提升两点出发,提出对独立学院辅导员进行学生工作时的建议。