摘要
高中通用技术课程已经被纳入高中课程体系,它的必修模块"技术与设计"已经成为会考科目.近年来,国家越来越重视通用技术课程,其发展非常迅速,这就需要大量高素质的通用技术教师,而培养满足通用技术课程教学需求的教育人才是高等师范学校不可推卸的责任.对通用技术教师培养策略进行了探索.
出处
《高师理科学刊》
2014年第6期60-60,共1页
Journal of Science of Teachers'College and University
基金
牡丹江师范学院教育教学改革项目(2013JGZX0027)