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摘要规模、质量、结构、效益四者的协调发展，长期以来都是我国高等教育改革和发展的重要目标，四个变量的不断调整甚至被认为是条主线。高等教育规模急剧扩张以后，相对于质量问题，

作者苏辛

出处《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第23期1-1,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词分类发展高等教育规模质量问题协调发展教育改革

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国远程教育

2014年第23期

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