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论学生发展在班级生活中的实现——基于中国学生与班级同学关系的视角 被引量：7

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摘要 人的发展在关系中实现。学生在班级生活中创生着丰富的关系,同班同学关系是其中最基本的关系之一,这一同学关系对学生具有重要的生命意义和教育价值,它孕育着学生间兄弟姐妹般的关系、平等共存的关系、共同创造的关系和相互学习的关系。
作者 李家成
机构地区 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 华东师范大学教育学系
出处 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期89-93,共5页 Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)
基金 教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所重大项目"义务教育阶段学生班级日常生活重建与学生发展研究"(11JJD880013) 上海市哲学社会科学规划教育学课题"学生在班级生活中是如何学习的:基于中国班级建设实践与学习科学发展"(A1306) 上海市2013年度"曙光计划"项目"中小学生领导力发展与学生组织建设研究"(13SG27)
关键词 学生发展 同学 关系 班级生活 育人价值
分类号 G455 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献31

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同被引文献46

引证文献7

二级引证文献48

四川师范大学学报（社会科学版）
2015年 第1期

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