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词块理论在非英语专业口语教学中的使用探析
被引量:
3
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摘要
英语口语教学越来越受到关注,然而英语学习者的口语表达能力却不尽如人意。为了使英语学习者能更准确、通顺、连贯地进行口语输出,应在口语教学中融入词块理论。本文参照Lewis提出的词块界定的理论,把词块理论与非英语专业的口语教学结合起来。教学结果表明,以词块理论为基础的课堂教学设计能有效提高非英语专业学生的口语表达能力。
作者
陈小苹
机构地区
绍兴文理学院元培学院
出处
《延边教育学院学报》
2014年第4期21-24,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
词块理论
词块分类
非英语专业
口语教学
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
引文网络
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