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初中学生不良行为习惯的成因与应对策略
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摘要
初中生不良行为的产生有家庭、学校、社会及主观等因素,应对的策略应从与家长经常沟通,加强对学生的思想品德和行为习惯的教育,加强心理辅导等方面入手。
作者
刘伦花
机构地区
安图县松江中学
出处
《延边教育学院学报》
2014年第4期80-82,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
初中生
不良行为习惯
成因
应对策略
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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