什么是良好的教育

《康德论教育》在谈及教育的功能时有这样的表述：“教育最大的秘密便是使人性完美，这是唯一能做的。”康德强调的“改善人性完全在于良好的教育”．换个说法就是能使人性慢慢变得完美的教育才是良好的教育。人“经过教育继续改善人性，提高人的品格，使人性具有价值，是非常可喜的”。遗憾的是，我们现实的教育除了做练习，还是做练习，即便是打着各种各样素质教育旗帜的“教研”与“教改”，其指向几乎都是考试效率与升学指标，很少有着眼于人品与人性的。