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灵活应用多媒体技术 提升小学数学预习有效性
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4
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摘要
小学数学教师要重视数学预习任务的设置,灵活应用多媒体技术提高数学预习有效性,为学生接受数学新知搭建新旧知识的联通桥梁。同时引导学生掌握多媒体信息技术手段辅助预习,培养终身学习能力,全面提升小学数学教学质量。
作者
王守国
机构地区
邹城市大束镇安平小学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第23期125-126,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
小学数学
预习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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