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关于人教版《高中物理选修3—2》教科书的九点商榷

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摘要教科书是开展课堂教学的主要依据.高中物理新课程标准实施已经长达十年之久,但高中物理教科书内容和编排方面仍然存在不少值得探讨的问题.本文就人教社《高中物理选修3-2》教科书中存在的问题作一阐述并提出修改建议.

作者张香保黄晓标

机构地区新余市分宜中学江西省教研室

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第12期41-42,共2页 Journal of Physics Teaching

基金中国教育学会物理教学专业委员会2013年—2016年全国物理教育科研课题《以案导学,创建高中物理高效课堂的实践研究》研究成果之一

关键词教科书选修3-2 修改建议

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2014年第12期

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