摘要
1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中普通班,基础较好,有较强的自学、合作学习能力和推理能力、运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学(必修5)》(苏教版)第3章第4节.前三节已经学习了"不等关系、一元二次不等式"等内容,在学生已学过一些常见不等式及不等式证明方法的基础上,本节"基本不等式"内容一定程度上是以上知识的应用。
出处
《中学数学月刊》
2014年第12期4-6,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics