“综合性学习”选用教学方法的两个问题——以《中国古代疆域的变化》一课为例
摘要
在“综合性学习”课堂教学模式下,学生的主体地位进一步突出,教师更多的以支持、服务、导引为方式开展教学活动,这就需要教师能够合理的选择教学方法,同时,能够巧妙的运用教学方法。
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