摘要
法学双语教学的目标是通过双语模式更好地学习专业知识,并提高学生的实践应用能力。在国家相关宏观政策的引导下,为了顺应法学教育国际化的客观要求,为了培养卓越型法律人才,有必要在法学教学中引入双语模式。法学双语教学必须充分关注教、学主体的适格性,必须选择合适的课程与教材,应当结合模拟法庭、小组讨论等多种灵活的教学方式,同时学校也应当为法学双语教学的开展提供充分的保障。
出处
《黑河学刊》
2014年第12期120-121,124,共3页
Heihe Journal
基金
江苏省2012年高校哲学社会科学研究基金"知识产权视野下苏南非物质文化遗产保护研究"(2012SJB820001)成果
常州大学2013年青年发展基金项目"常州创建历史文化名城的法律保障研究"(2013QN04)成果