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小学语文口试命题初探

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摘要 在语文新课程评价理念的指引下,语文口试应运而生,逐渐成为评定学生语文能力的另一种评价方式。语文口试命题内容的确定,要遵循知识性与趣味性的统一,注意课程目标的系统性与阶段性,既要突出教师的主导作用,又要关注学生的主体地位,口试内容既要测查学生的基础知识与基本技能,还要关注学生可持续发展的学习能力,在大语文的时代背景下,语文学科要积淀学生的语文综合素养。遵循一定的原则进行科学的命题,才能对学生的学习和发展产生积极的导向作用。
作者 俞晓榕
出处 《福建教育学院学报》 2014年第9期34-36,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 口试 评价 命题
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.2012:5.
  • 2余文森,连榕,洪明.考试与评价[M].福州:教育出版社,2008.
  • 3福建省基础教育课程改革试验领导小组办公室.福建省小学新课程教学要求[M].福州:福建教育出版社,2010.

共引文献23

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