期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学化学教师试题评析的三种常见视角
下载PDF
职称材料
导出
摘要
试题评析对提高命题质量、把握考试方向、有效开展讲评等具有重要作用。认为中学化学教师进行试题评析主要有三种常见视角:一是从命题技术的视角,二是从考查目标的视角,三是从学生思维的视角。结合2013年高考化学试题对三种评析视角进行论述,并认为试题评析应该有整卷观,不能只见树木不见森林。
作者
吴菊华
机构地区
龙岩市第二中学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第9期111-113,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
试题评析
命题技术
考查目标
学生思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
黄光扬.
期末考试命题制卷策略及试卷分析技能[J]
.福建教育,2004(05A):13-16.
被引量:2
2
倪娟.
论化学高考命题思想——真实性[J]
.化学教育,2013,34(3):37-41.
被引量:5
3
本刊特约化学试题评阅组.
2012年中考化学试题“红黑榜”[J]
.基础教育课程,2013(3):39-44.
被引量:2
4
吴菊华,杨梓生.
将应答者思维引向命题者思维——例谈如何有效开展试卷讲评[J]
.福建基础教育研究,2013(5):103-105.
被引量:2
二级参考文献
5
1
刘江田.
真实性化学问题命题研究[J]
.化学教育,2007,28(1):13-16.
被引量:17
2
倪娟,李广洲.
理科课程改革:回归基于日常生活的“科学世界”——基于理科课程标准文本分析[J]
.课程.教材.教法,2008,28(6):62-66.
被引量:6
3
刘怀乐.
化学练习(考试)题的质量安全令人堪忧[J]
.化学教育,2009,30(12):79-80.
被引量:1
4
舒友忠.
“去理想化”——高考命题的创新思路[J]
.化学教育,2002,23(3):22-23.
被引量:1
5
振华.
简讯[J]
.学校党建与思想教育,1987(2).
被引量:1
共引文献
7
1
牟冬梅,张海.
基于VC++的自动抽题组卷系统的研究与设计[J]
.现代图书情报技术,2006(5):89-92.
被引量:4
2
陈廷俊.
命制化学实验探究原创试题的实践与思考[J]
.化学教学,2015,0(1):77-80.
被引量:1
3
周存军.
谈甲烷与氯气反应的教学误区[J]
.化学教育,2015,36(15):66-68.
被引量:3
4
高晓莹,吴春峰.
提升学生化学信息素养的有效平台——有机合成路线设计[J]
.化学教与学,2015(9):26-28.
被引量:3
5
梅伟权.
中考化学综合题的命题特点与解题策略[J]
.中学教学参考,2015(32):71-73.
被引量:1
6
徐明奎.
一道高考实验题的赏析与研究[J]
.化学教与学,2020,0(5):80-82.
7
柴华杰.
共情思维在高中地理试卷讲评课中的运用研究[J]
.地理教学,2023(12):7-10.
被引量:1
1
董裕华.
举一反三到底怎么反(续)[J]
.新高考(高二数学),2016,0(5):31-32.
2
何德.
改一道考查目标不明的试题[J]
.理科考试研究(初中版),2002,9(7):36-37.
3
庄勇新.
“单调性对称函数”的零点问题[J]
.福建中学数学,2016(12):2-3.
4
马来泉.
分类例析中考浮力压轴题[J]
.理科考试研究(初中版),2007,14(6):41-42.
5
赵士祥.
历史开放性试题研究[J]
.历史教学(上半月),2011(2):50-55.
被引量:2
6
陈炳社,姚跃涌.
新课标高考物理广东卷与全国卷的比较研究及其对教学的启示[J]
.物理教学,2015,37(9):62-65.
被引量:4
7
孙微.
新课程历史试题的考查目标和命题方式[J]
.新高考(语文学习),2007(12):22-23.
8
王晓静.
高考中有关直线存在性问题的求法[J]
.中学数学研究,2012(5):32-33.
9
黄炳锋.
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(三十六) “数学素养”与“数学知识”的关系研究[J]
.福建中学数学,2009(12):1-2.
被引量:1
10
陈德前.
丰富多彩的新定义型问题[J]
.初中生之友(学习号)(下),2015,0(10):19-21.
福建教育学院学报
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部