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让学习主体激活于有趣的探究活动

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摘要 认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等学习方式,凸显了学生学习的主体地位。课堂中,教师应努力激活学习主体,呈现出学生主动发展的课堂,让学生在活动探究中,积累经验,感受学习的价值,提高思维水平,体验成功的喜悦。
作者 张怀玉
出处 《广西教育》 2014年第37期20-21,共2页
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