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小学语文复述教学的有效路径 被引量:3

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摘要 复述是小学语文教学中重要的教学内容与活动形式,是帮助学生提高表达能力,提升语感,培养想象与创造能力的有效途径。但在实际教学中,由于复述形式单一,脱离学生实际,缺乏复述方法等,课堂往往出现低效复述的现象。这就需要教师不断探索有效路径,提高复述教学的效率。
作者 王万玲
出处 《广西教育》 2014年第37期81-81,共1页
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