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中职建筑CAD课堂教学引入技能竞赛模式的策略与效果
被引量:
2
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摘要
阐述将技能大赛引入建筑CAD的常规教学的策略及其所取得的教学效果。
作者
谌英娥
机构地区
广西城市建设学校
出处
《广西教育》
2014年第38期19-20,共2页
关键词
建筑CAD
技能竞赛
教学效果
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2014年 第38期
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