以典型工作任务“店内接待”为基础的学习情境设计

在基于工作过程体系的课程改革中，通过学习情境设计，将学习过程和工作过程结合起来，帮助、引导学生经历了完整的工作过程并完成典型工作任务，实现实践训练与理论学习的紧密结合，提高学生综合职业能力。