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修渠引水 扩展思路——助学生快速进入写作状态技巧探析

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摘要 当一些学生完成从初中生到高中生的角色转变后,往往感觉作文仿佛是一道跨不过去的坎拦在面前。本文就当前高中生写作所遇到的瓶颈问题进行分析,通过五种方法帮助学生们跨过写作这道坎,轻松应对高中作文。
作者 玉光秀
机构地区 梧州市苍梧中学
出处 《广西教育》 2014年第38期92-93,共2页
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