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修渠引水 扩展思路——助学生快速进入写作状态技巧探析
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摘要
当一些学生完成从初中生到高中生的角色转变后,往往感觉作文仿佛是一道跨不过去的坎拦在面前。本文就当前高中生写作所遇到的瓶颈问题进行分析,通过五种方法帮助学生们跨过写作这道坎,轻松应对高中作文。
作者
玉光秀
机构地区
梧州市苍梧中学
出处
《广西教育》
2014年第38期92-93,共2页
关键词
高中作文
快速进入
写作状态
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广西教育
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