对独立学院大学英语教学定位的研究

独立学院的大学英语一直被定位为基础英语,这种定位导致独立学院大学英语教学面临危机,虽有改革,但收效甚微。在当前强调培养学生创业就业能力的新形势下,独立学院的大学英语教学更是面临严峻挑战。本文以湖北工业大学商贸学院大学英语教学模式为研究对象,旨在提出独立学院大学英语教学应在需求分析的基础上,才能较好地定位,真正培养出具有职业能力、创业能力的应用型人才。