期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析独立学院学生在大学英语听力中存在的问题及提高技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《大学英语》作为本科生的一门公共必修课,有着其独特的重要性。每年国家还要举行两次大学英语的四、六级考试,其中听力就占到了35%。作为一位独立学院的大学英语老师,笔者在几年的实践教学中发现了该校学生在大学英语听力中存在的一些问题,在这里与大家交流一下问题的所在以及针对这些问题的提高技巧。
作者
石昌梅
机构地区
重庆大学城市科技学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第12期104-105,共2页
English Square
关键词
独立学院
大学英语听力
问题
提高技巧
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
38
参考文献
4
共引文献
444
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李稳敏.
“焦虑”对大学英语视听说课的影响探析[J]
.外语学刊,2009(6):171-173.
被引量：13
2
董小玲.
影响大学英语听力提高的非语言因素及相应对策[J]
.南昌高专学报,2009,24(5):87-89.
被引量：3
3
杨新义.
大学英语听力学习中发展预测和推理能力的策略[J]
.继续教育研究,2008(9):138-139.
被引量：5
4
周相利.
图式理论在英语听力教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2002(10):24-26.
被引量：427
二级参考文献
38
1
朱忠焰.
大学英语听力教学模式与方法初探[J]
.外语界,2000(2):45-49.
被引量：123
2
高云峰.
应用图式理论提高SBE阅读能力[J]
.外语界,2000(3):33-37.
被引量：85
3
兰春寿.
合作语言学习中学习者的情感问题分析[J]
.福建教育学院学报,2003(1):92-94.
被引量：11
4
刘晓红.
联想式英语教学法[J]
.外语与外语教学,1999(7):53-55.
被引量：17
5
汪学立.
如何提高学生英语听力效率[J]
.外语界,1999(3):44-47.
被引量：74
6
林挺.
应用图式理论提高阅读效果[J]
.现代外语,1996,19(4):30-34.
被引量：94
7
林挺.
浅析英语听力过程三段论[J]
.现代外语,1996,19(3):34-39.
被引量：46
8
刘绍龙.
背景知识与听力策略——图式理论案例报告[J]
.现代外语,1996,19(2):42-45.
被引量：326
9
王立弟.
翻译中的知识图式[J]
.中国翻译,2001,22(2):19-25.
被引量：96
10
周相利.
图式理论在英语听力教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2002(10):24-26.
被引量：427
共引文献
444
1
李茜.
浅谈图示理论在英语专业听力教学中的运用[J]
.现代英语,2021(23):14-16.
被引量：1
2
何雁.
图式理论和英语听力理解——以英语专业四级听力考试为例[J]
.现代英语,2021(1):92-94.
被引量：1
3
邵溢.
图式理论对英语听力教学的启示[J]
.湖北水利水电职业技术学院学报,2019,0(4):39-42.
4
付丹枫.
基于语境制约下图式理论在英语口语教学中的运用研究[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2020,0(1):143-145.
被引量：1
5
叶燕.
图示理论在西班牙语基础听力教学中的应用分析[J]
.人文之友,2019,0(20):113-114.
6
李慧敏.
从图式理论看大学英语听力教学[J]
.北京第二外国语学院学报,2006,28(8):94-97.
被引量：57
7
吕朦.
图式理论与英语听力教学[J]
.和田师范专科学校学报,2006,26(2):122-123.
8
王明生,董显辉.
反思图式在英语听力理解中的作用[J]
.华东交通大学学报,2006,23(6):142-145.
9
于飞,于丽.
图式理论对听力测试材料选择的限制[J]
.长春师范学院学报,2004,23(6).
被引量：2
10
高云峰.
图式理论在专业英语听力教学中的应用实验[J]
.绵阳师范学院学报,2003,22(4):61-65.
被引量：3
1
王纪元.
影响学生英语听力理解的因素及提高技巧[J]
.安阳工学院学报,2006,5(4):141-143.
被引量：2
2
霍芳.
影响学生英语听力的因素及提高技巧[J]
.太原城市职业技术学院学报,2010(8):138-139.
被引量：1
3
梁静梅.
浅谈高职英语专业学生英文写作的提高技巧[J]
.新西部（理论版）,2010(8):222-222.
4
李颖,翟翠霞.
大学俄语四级考试阅读能力提高技巧[J]
.辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2001,3(3):78-78.
被引量：1
5
魏玲.
怎样提高应试英语考试的听力能力[J]
.考试周刊,2011(6):6-7.
6
把句子说完整（一）[J]
.辅导员（中下旬）（教学版）,2009(1):17-18.
7
吴秀华,秦玉华.
大学英语教学中人文素质教育的探究[J]
.河套学院论坛,2015(4):61-63.
8
周慧.
勤思妙想,读出精彩——关于高中英语阅读教学的探讨[J]
.英语广场（学术研究）,2012(9):125-126.
9
郑欢.
任务型教学模式在民办三本院校大学英语课堂上的应用[J]
.中外企业家,2016(8Z).
10
张春娜.
改进高职英语教学的设想[J]
.科教导刊（电子版）,2013(17):77-77.
英语广场（学术研究）
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
