用游戏精神开展小学英语教学

根据小学生天性喜爱游戏的特点,游戏教学已成为小学英语课堂教学的重要手段和方式,这一手段无疑有助于学生学习兴趣的培养。然而,在当前的教育活动中大多数教育者只把游戏当做一种形式,却没有用游戏的精神开展教育活动。本文基于相关游戏论,分析什么是游戏精神,论证游戏精神符合小学生心理特征和小学英语教学需要,并倡导在小学英语教学中贯彻游戏精神。