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注重命题策略,提升教师命题能力
被引量:
2
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摘要
目的探讨命题策略的不同如何提升教师命题能力。方法作为教师要从比较、合作、差异性等方面进行命题,从而提升自己的能力。结果在策略中引入实例,让学生在情境中提高学习能力,从而师生共同进步。结论作为教师对于传统的命题要从不同的策略下手,从而提升命题能力,让师生共同发展、共同提高。
作者
朱晓珍
机构地区
浙江省临海市白水洋中学
出处
《内蒙古教育(C)》
2014年第12期31-32,共2页
关键词
命题
科学课
教师
完善
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
2014年 第12期
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