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计算机课程教学案例分析与对策 被引量:1

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摘要 通过分析学生所要面对的工作对象,决定他们对于计算机技术的掌握和运用知识内容,本文将从教育教学规律出发,对中职生计算机课程教学设计进行探究。
作者 宋胜文
出处 《内蒙古教育(C)》 2014年第12期74-74,共1页
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题GS[2013]GHB0251阶段性成果
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