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高中物理课堂教学问题情景的创设
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摘要
创设问题的情景,引导学生进行发现学习。利用实验创设问题情景,激起学生探究的欲望;通过物理史实创设问题情景,提高学生物理学科的素养;应用技术手段创设问题情景,弥补实验之不足,保持好奇心和诱发发散思维。
作者
方正陶
机构地区
大田县第五中学
出处
《中学理科园地》
2014年第6期22-23,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
问题情景
物理实验
物理史实
教育技术
分类号
O61-4 [理学—无机化学]
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中学理科园地
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