生态课堂背景下小学英语课堂有效导入的探究

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摘要生态课堂实际上是一种理想式的课堂,强调教育的回归性,也就是说教育的目的就是提高学生的能力,其中包含了理论知识、动手能力和思维品德等,在生态课堂的背景下,导入法的最终目的就是激发学生的学习兴趣,引导学生走进生态课堂,从而达到教学目的。结合以往的小学英语教学经验和现有的教学技术可以总结出以下几个在课堂中有效导入的方法：

作者陆凯华

机构地区江苏省启东实验小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第12期8-8,共1页

关键词生态课堂小学英语课堂小学英语教学教学目的回归性导入法语言学科动态性情景式教学 doing

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

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