利用信息技术上好识字第一课——《一去二三里》教学设计

识字是低年级语文教学的重点，也是难点。要求孩子读准字音，掌握字形，理解字义，熟练运用。第一堂识字课重在激发孩子的识字兴趣，使孩子真正爱识字，让孩子养成良好的识字习惯，培养孩子较强的独立识字能力，使孩子乐识字。要让孩子掌握“活”的识记方法、技能，使孩子轻松识字，为今后的自主阅读打下扎实的基础。