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重庆市民办高职体育师资激励措施研究

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摘要 调研发现,影响其体育师资发展的原因主要有学校与体育教师自身两个层面。提出学校应重视物质激励、精神激励和有效的奖惩,体育教师应提升自我和改进体育教学的激励措施。
出处 《重庆第二师范学院学报》 2014年第6期125-128,共4页 Journal of Chongqing University of Education
基金 重庆科创职业学院2013年度教育教学改革研究立项课题 项目编号:13KC08
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