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高职“国际商务函电实务”项目化课程整体设计探索 被引量:1

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摘要 项目化课程改革是以项目为载体,以工作任务为驱动,将理论与实践有机结合,对课程进行系统重构。本文以工学结合为出发点,对"国际商务函电实务"课程整体设计方案进行初步探索。
作者 朱林莉
出处 《黑龙江科学》 2014年第12期128-128,131,共2页 Heilongjiang Science
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