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新课程改革下职业高中英语教学模式初探

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摘要 本文结合目前我国职业教育教学工作的现状,介绍了已取得显著成效的职高英语导入课教学,阅读课教学,语法课教学和写作课教学的教学模式改革,即以学生为主,以练为主,自主探究和小组合作相结合,具体教学过程贯穿"导、学、议、练、评或结"五步教学法。
作者 陈相敏
出处 《职业技术》 2014年第10期39-39,共1页 Vocational Technology
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