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高职院校创新课程评价的思考
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摘要
高职院校应适应高职院校课程改革要求,确定科学的课程评价标准,探讨创新高职院校课程评价的具体方法;采用变革教学评估标准的方式倒逼高职课程改革,调动教师的积极性,主动投入到课程建设改革的行动中。
作者
汪青梅
机构地区
厦门海洋职业技术学院
出处
《职业技术》
2014年第10期52-52,共1页
Vocational Technology
关键词
高职院校
课程改革
课程评价
工作导向
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术
2014年 第10期
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