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中职数学“合作学习”教学实施初探

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摘要 本文从职业学校数学课堂教学的角度出发,对"合作学习"进行理论方面的学习及实践方面的探索。包括合作学习的理论依据、实施意义以及相关策略教学尝试。
作者 姜德志
出处 《职业技术》 2014年第10期163-163,共1页 Vocational Technology
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