谈“快乐数学”在中职数学教学中的应用

现阶段，中职学生的数学学习令人担忧，基础差，厌学是比较普遍的现象。而如何在这种状况下开展数学教学，是摆在教师面前的一道需要深入思考的难题。本人在长期的中职数学教学中，通过大量的实践观察，认为只有在数学课堂教学中让学生“快乐”起来，要在数学课堂中寻找快乐，享受快乐，才能真正激发学生的学习积极性，教学效果才能真正体现出来。