期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物作业动态层次化的实践与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师要让学生积极学习生物知识,就要以人为本,让学生能根据自己学习的实际情况,吸收他们能够吸收到的生物知识,根据他们的需要自由地成长,这也就是高中生物教学中以动态层次化的方式布置生物作业的目的。
作者
郝青瑞
机构地区
江苏盐城市田家炳中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第11期47-47,共1页
关键词
生物知识
层次化
动态
作业
高中
实践
以人为本
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
安光年.
略论新课程背景下的生物作业[J]
.商情(科学教育家),2008,0(5):377-377.
2
张俊莲.
关于高中生物作业设计的几点策略[J]
.课程教育研究,2013(7):154-155.
被引量:3
3
王爱君.
生物作业要体现“四化”[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(9):11-12.
4
宋红雨.
我是如何布置高中生物作业的[J]
.当代教育,2009(3):26-27.
5
宋银,唐明.
试论高中生物作业科学设计策略[J]
.中国科教创新导刊,2014(3):73-73.
被引量:2
6
侯世莲.
浅谈高中生物作业的有效设计[J]
.青海教育,2014(11):48-48.
7
王红云.
初中生物生活化作业设计与案例分析[J]
.理科考试研究(初中版),2015,0(9):92-92.
被引量:1
8
刘福城,肖安庆,李通风.
利用微课,讲评生物作业[J]
.中学生物教学(下半月),2014(1):33-34.
9
李怀强.
浅谈生物作业的改革[J]
.中学生物学,2002,18(4):26-27.
被引量:1
10
陆忠华.
如何设计具有层次性的生物作业[J]
.中学教学参考,2009(36):59-60.
教书育人(教师新概念)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部