低年级小学生口语表达能力的培养

一年级学生刚刚走入小学，此时的他们自控能力较弱，课堂中常会注意力分散，好奇心强，在学习的过程中需要借助形象比喻和动手实践来理解和记忆。这就要求语文教师在学生口语表达能力的培养方面有的放矢，有针对性、有策略性地制定培养计划。