浅析中等职业学校班主任德育工作的有效性

中等职业学校在国家产业结构调整的背景下，越来越突显了其社会价值。但是，企业日益高涨的对中等职业学校学生的需求和家庭及学生对接受中等职业教育的热情形成了明显的反差。这种反差的出现，从根本上造成中等职业学校无法形成优质的生源，往往成了问题学生和学困生的无奈选择，这样的社会现实造成目前中等职业学校学生的教育管理难度较大，学校的工作重点往往围绕在学生管理上。班主任的管理工作中德育工作能否有效地开展，直接影响着中等职业学校学生的稳定性和学习积极性。